對好友的念念不忘，所以她的聲音，就這樣陪伴著你....
不是什麼很有創意的恐怖點，結局尤其虛。
劇情；
英羽晚間留在學校內練習歌唱，卻被人殺死，後來只有她的好友善敏可以聽見她聲音。
第二天，音樂老師也被發現吊死在音樂教室內，終於層層抽絲剝繭後 ~
扯出一段師生不倫之戀與人性背面妳所看不見的黑暗....
死者，不能理解自己已經死亡，拼了命想查出自己為何死亡，誰是兇手，
因而求助人間好友，敘述關於自己各種可能是破案的線索。
而真相越查越細，離事實越來越近，就越是恐怖地發現從來不知道的黑暗面。
英羽在一不完整家庭生長，父親長期派駐海外，母親身染重病，多年不癒；
本來以為她是堅強女孩，不服輸的個性與極強的抗壓性，
沒想到，不是母親自願跳樓身亡，而是被她逼的不得不跳；
本來以為她是被老師殺害，不料卻是一種橫刀奪愛又棄如鄙屣，才被
孝靜(怨靈)殺死。
老師沒刻劃很深，因為咽喉癌，而手術幾乎無法講話，唱歌當然不能，
所以幾乎是沉默的腳色，卻是兩女情殺的重要關鍵，
她死的也很冤枉，不是過意不去，不是畏罪自殺，只是兩女爭權鬥爭的犧牲品。
本片BUG不少，
主要立論點在於"生者對於死者念念不忘，所以會聽到她的聲音，可以與她對話"。
但是 英羽(生)根本不認識孝靜(死)，怎能念念不忘，所以怎會聽到她聲音??
所以這裡例外在於，死者怨靈，如果她想要，她還是會讓別人聽到她聲音。
主題的梗，馬上被編劇自打嘴巴。
死者聲音能長存，在於有人對他念念不忘，也就是種依存的效果，
所以老師被英羽殺死，孝敬因而不存在，
那後來又怎麼可以去加害善敏?
立論點不攻自破，所以後來來個善惡兩利的英羽大對絕，
因為善敏厭倦了，英羽怕她離開她，所以自身分裂，
由惡的來把她從前講出來虛偽的事實，被粉飾的事實，全部打散重新洗牌，
讓善的英羽完全被打敗，進而想報復，想"活下去"。
這樣的TONE 會不會跳太快、跳太多....
就算不管他這點，至少這段善惡對決效果有出來，那後來我真的納悶了，
幹麻又來個善敏住院休養一個月後，回到學校，
然後被英羽附身，對著鏡子說，"好久沒回學校來了...."
這種以為怨靈被打散被打敗，正義擊敗魔鬼，最後來個回馬槍的梗
這裡也用上了，但是很突兀，很多餘，很搭不上腔。
而關於最後提到這附身效果，前段就提到了，
善敏說平常講話就算了，怎你唱起歌來就是這麼好聽。
這裡應該就是提示了，她唱歌時候是被孝靜附身的狀態，
所以平常是不附身的 XD 要開始講他過去的生活事實經驗，又被附身上了 XD
貞是虛弱的韓國女高生。
